Дмитрий Анатольевич в своем Послании Федеральному Собранию озвучил именно те идеи, которыми сегодня живет Россия. Мне, как представителю образовательного сообщества, несомненно, интересно было услышать, что ждет эту сферу, как Президент видит ее развитие. Формирование комфортной среды для осуществления в России исследований и разработок мирового уровня, создание российской «силиконовой долины» — важнейшие стратегические задачи.

Как отметил Дмитрий Анатольевич, «в нашей стране всегда было много талантливых, открытых к прогрессу и способных создавать новое людей. Именно на них и держится инновационный мир и надо сделать всё, чтобы такие специалисты были заинтересованы работать в своей стране». Финансовое содействие внедрению инноваций, в том числе малым инновационным предприятиям, которые создаются сегодня при вузах, действительно может решить эту проблему. В Тульском государственном университете функционирует инновационный научно-технологический парк, в рамках которого созданы два бизнес-инкубатора:

Когда мировое экономическое сообщество находится в кризисе, многие задаются практически одним и тем же вопросом: какие специалисты способны вывести экономику из «штопора» и помогут не допустить подобного впредь или, хотя бы, минимизировать последствия подобных удручающих явлений.

Конечно же, это должны быть представители многих профессий: экономисты, менеджеры, финансисты, управленцы и другие специалисты, точно и обоснованно знающие что, когда, где и зачем нужно делать. И таких специалистов высокой квалификации ежегодно в достаточном количестве выпускает из своих стен Тульский государственный университет.

По мнению Президента, «личный успех, поощрение инициативы должны стать частью нашей общенациональной культуры». С этим нельзя не согласиться. Но все это просто немыслимо без воспитания новой личности уже в школе.

Необходимость определения новых требований к качеству образования, о которых сказал Дмитрий Анатольевич в Послании, давно назрела. И мысль о закреплении связи программы обучения старшеклассников с выбором специальности очень верная. Я, как ректор, неоднократно в своих интервью заявлял о необходимости оценки деятельности школ по качеству знаний их выпускников.

В целом, послание 2009 года может, на мой взгляд, может служить инструкцией по применению и прямым руководством к действию, как для чиновников, так и для обычных россиян.

Хочу отметить, что все пять направлений модернизации, обозначенные Дмитрием Анатольевичем, очень важны. Мне более близка проблема формирования мотиваций и условий для здорового образа жизни, поскольку в нашем университете находится в числе приоритетных. В ходе обсуждения статьи «Россия, вперед!» в одном из комментариев было отмечено: «Показателем личного успеха должно стать, скорее, здоровье человека, а не количество заработанных им денег. И если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, то будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность». Сегодня ТулГУ есть, чем гордиться: и современной лыжной базой, и оздоровительным лагерем в Бунырево на Оке, и санаторием-профилакторием, и новейшим спортивно-оздоровительным комплексом с уникальным бассейном, и, конечно, новым стадионом «Студенческий». Однако хорошая спортивная база требует достойного обрамления. Поэтому мы стремимся подбирать профессиональный преподавательско-тренерский состав, обновляем спортивные сооружения, насыщаем их новым оборудованием. Сейчас планируем создать на стадионе «Буревестник» учебный комплекс на базе факультета физической культуры, спорта и туризма. А главное, серьезно занимаемся возрождением детских и юношеских школ.

Задачи, определенные Президентом, чрезвычайно актуальны.

Неожиданным для меня стало заявление о преобразовании системы педагогического образования. Безусловно, процесс модернизации должен быть целостным и непрерывным. Идею о реорганизации педагогических вузов либо в крупные базовые центры подготовки учителей, либо в факультеты классических университетов я поддерживаю.